Направления методической деятельности ДЭБЦ
|
Программно–проектная деятельность |
|
Программно–проектная деятельность направлена на создание авторских экспериментальных, модифицированных образовательных программ и проектов, методических и дидактических разработок, образовательных технологий в области экологии и биологии, художественно – прикладного искусства. |
|
Научно-методическая деятельность |
|
Научно-методическая деятельность включает организацию и проведение экспериментальной и научно-исследовательской работы педагогами, разработку профильных теоретических материалов, тематико-экспозиционных планов – выставок, проведение проблемно-аналитической работы, отслеживание результативности, подготовку материалов к публикации. |
|
Учебно-методическая деятельность |
|
Учебно-методическая деятельность включает разработку учебных предметно-тематических, методических и дидактических материалов и пособий, образовательных проектов и программ, положений об учебных коллективах, составление учебных планов объединений. |
|
Информационно-методическая деятельность |
|
Информационно-методическая деятельность, включает сбор, анализ, синтез и трансляция информации через консультации, семинары, круглые столы, конференции, совещания, лекции и другие формы просветительской деятельности; формирование методических подборок по конкретной тематике, пополнение библиотеки центра учебно-методической литературой, создание видеотеки. |
|
Организационно-методическая деятельность |
|
Организационно-методическая деятельность включает разработку документации – положений, программ, планов, сценариев и т.п.; проведение мероприятий различных уровней и типов. |
|
Нормативно-методическая деятельность |
|
Нормативно-методическая деятельность включает разработку положения о методических объединениях, должностных инструкций, составление планов и отчетов. |
